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万向小学:共建共享 互联互通 ——记万向•凤凰小学“游戏化学习”课题项目合作推进研讨会 
 日期:2019/6/14  阅读次数: 75  来源:万向小学  
 
 

613日下午,在万向小学行政会议室召开了万向·凤凰小学“游戏化学习”课题项目合作推进研讨会。凤凰小学校长缪华良、凤凰小学的部分老师、万向小学课题组成员参加了此次会议。研讨会由莫建忠校长主持。

会议先由万向小学何雪君副校长介绍了课题的研究方向及课题实施情况,同时也提出了前期研究中的一些困惑。

接着由五个课程群的骨干教师就本学科的课题研究内容、研究步骤以及研究困难作了汇报。语文课题组谢海林老师谈到语文组探索与实践了基于剧本创编的语文游戏化教学。数学课题组李芳老师作了基于核心素养视角下的小学数学游戏化创新课程的介绍。英语课题组赵晶老师介绍英语组主要是尝试运用虚拟社区进行小学英语词汇教学的实践研究。没有语法不能很好表达,而没有词汇则什么都不能表达。英语组尝试将各种英语词汇学习任务改头换面以游戏的形式呈现。借用游戏中的荣誉和等级榜的形式给予学生持续的学习动力输出。科学课题组朱丹丹老师则提出了科学学科游戏化项目——创意stem课程建设。在必修课程和选修课程的过程中注重学生打好扎实的跨学科知识基础,学生在教师为其创设的问题情境中,通过结合的项目学习,把自己的创意变成成品,完成教育目标,习得幸福生活的能力。

体艺课题组杨佳纳老师介绍了体艺课程的游戏化教学。她谈到在体艺教材中挖掘和开发游戏点能激发学生的兴趣,提高课堂的效率,实现素养立意。杨老师还用纸、弹力球、毛线等学具向我们介绍了体艺课堂上经常运用的互动游戏。

听取完汇报之后,缪华良校长充分肯定了课题的进展情况,强调了学校需要把科研作为第一生产力。他提到课题研究是学校发展的显著指标,鼓励大家一定要相信团队的力量。同时,缪校长就每个课题组的汇报一一做了深入浅出的点评,为课题组下一步的研究工作提供了新的思路,提出了一些切实可行的操作路径。

此次项目推进研讨会内容丰富、信息量大、富有实效。研讨会后,各个课题组成员分别与专家老师进行了课题研究交流,这对于学校科研工作的开展和教师科研能力的提升具有十分积极的作用。相信有了凤凰团队的加盟、缪华良校长的引领、万小老师的团队协作,学校游戏化课题定能走得更为扎实更为有效。

 

  
  
  
  
  

 

 
 
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